Análisis de textos.

BITÁCORA DE NATALIA OBANDO ORTEGÓN PARA LA CLASE DE ANÁSLIS DE TEXTOS. Día: 20 de Marzo del año 2020 Acabada la clase, ahora virtual, me dirijo hacia el cuarto de mis padres y admiro la vista de un cielo gris, las calles solas y ni un carro a la vista. Seguidamente le expresé a mis padres que aprovecharan tal silencio para dormir, teniendo en cuenta que vivimos sobre la avenida Villas y a un metro de Mc Donald’s, el pan de cada día, que nunca falta, es el ruido de cada día y noche. Reflexioné y admití que el coronavirus tal vez no es tan malo como lo vemos; ahora algunos podemos pasar más tiempo con nuestros seres queridos, la contaminación disminuirá, nos reconoceremos y encontraremos nuevas capacidades en nuestro tiempo libre. Sin embargo, sigue siendo un desastre para otras personas, los vendedores ambulantes no podrán sustentarse porque nadie les comprará; las empresas que dependen de las ventas diarias, se endeudaran; grandes cantidades de personas morirán. En resumen y co...

BITÁCORA DE NATALIA OBANDO ORTEGÓN PARA LA CLASE DE ANÁLISIS DE TEXTOS. Día: 13 de marzo del año 2020. Nuevamente otro viernes a las 7:00 am en el salon M2-09 esperando la clase y al profesor. La temática de la clase giraría entorno al pensamiento crítico y su importancia en nuestra vida. Y como en la anterior clase, la explicación del tema estaría a cargo de estudiantes. En este caso el grupo al que yo pertenecía. Siendo sinceros aquella exposición la teníamos preparada desde el jueves de la semana pasada, pensando que nos tocaba exponer el siguiente viernes, pero por fortuna o desfortuna nuestra el profesor respondió por medio de un tweet- “todavía no te toca”- su respuesta aunque nos generó cierta tranquilidad también fue desconcertante debido a que le habíamos preguntado sobre el método de exposición y no el día que nos tocaba. Estábamos seguras del día. Antes de que el profesor nos llamará a exponer, nos dio una breve recomendación acerca de nuestra postura y forma ...

BITÁCORA POR NATALIA OBANDO PARA L CLASE DE ANÁLISIS DE TEXTOS FECHA: 6 DE MARZO DEL AÑO 2020. LO IMPORTANTE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN UNA SOCIEDAD CAÓTICA Usualmente destino el uso de Youtube para escuchar música, y ver vídeos de mi preferencia. Pero no suelo consumir o visualizar vídeos de aprendizaje como lo son de refuerzo escolar, de noticias, etc. Sin embargo al ver el vídeo el cual era de una charla sobre la importancia de reforzar el pensamiento critico en las instituciones educativas, liderada por Saundra Mcguire, me hizo recapacitar acerca del consumo audiovisual que realizó diariamente, aunque trato de no desperdiciar mi tiempo consideró que no lo aprovecho al máximo, debido a que me distraigo fácilmente. Y una solución a esta problemática puede ser utilizar el tiempo que pierdo en escuchar algo constructivo que me ayuda crecer como una persona integral y en un futuro una profesional integral. Volviendo a la idea donde menciona el vídeo que es liderado por Saun...

Estamos en coma (1) Por Jairo Valderrama , editado por Natalia Obando. Alguien ha dicho que la coma es un punto al que se le corrió el champú . Aparte de esa inusual y simpática broma, quizás sea este, la coma, el signo más usado por algunos creativo s en el arte de la escritura . Por lo general , cualquier pausa en el ritmo lleva a que muchas personas, al detener momentáneamente el bolígrafo y suspender los dedos sobre el teclado, marquen por acto reflejo ese signo, “sin querer queriendo” (como diría el humorista Roberto Gómez Bolaños); pero con ello se comete una infinidad de desatinos que ofrecen un sentido a aquello que queremos decir. Aclaro que la puntuación, junto con la connotación de las palabras, proporciona un sentido particular y único a las frases u oraciones. Omitir un signo determina una idea; dibujarlo escribe otra. En tal caso , con la intención de co ntrarrestar (así sea en pequeñas dosis) la ilimitada y gran generosidad de ustedes mis lectores, paso a ...

BITÁCORA DE NATALIA OBANDO ORTEGÒN PARA LA CLASE DE ANÁLISIS DE TEXTOS. Día 3: 7 de febrero del año 2020. Un día como los anteriores, con mucho frío y preguntas existenciales acerca del por qué madrugar. No es el hecho de madrugar para una clase, es madrugar para el transporte público en el que uno se demora más viajando que estudiando. Una nuevo día, una nueva clase, mismos compañeros, mismo profesor. Nuevamente y ya se convierte o debe convertirse en costumbre, empezamos nuestra clase con tres nuevas bitácoras de tres nuevos compañeros. Esta vez el turno fue de Karen la pequeña, Laura y Karen la alegre. Escuchamos los pensamientos y experiencias de una alumna de administración de negocios internacionales y otra de alumnas de teatro musical. La universidad debería estar contenta del arte de emprender y de escuchar las nuevas visiones acerca de lo que pasa por nuestra mente en una clase. Comenzó Karen la alegre, con su literal y resumida bitácora. Luego el turno fue p...

Día 2: 31 de enero del año 2020 Viernes por la mañana, esperando nuevamente y ansiosamente la clase de análisis de textos. Poco a poco van llegando mis compañeros y en el mismo tiempo el profesor. El profesor, comenzó la clase con una frase  "La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso"- Francis Bacon, analizamos aquella frase y concluimos; al leer, no solo nos hacemos cultos, también hacemos completos al autor al leer sus obras; al escribir, nos hacemos precisos, porque fortalecemos aquel “músculo” de la escritura; al conversar, podemos organizar mejor nuestras ideas, para así mismo, mejorar en el arte de la conversación. Luego de nuestra breve y profunda reflexión pasamos a leer algunas de las bitácoras, mis compañeras Daniela y Ana María se atrevieron a salir de su zona de confort. La esplendida bitácora de mi compañera Daniela, era divertida y a la vez precisa, iba rápidamente mencionando las horas y conversac...